Ю.: Ну вот и обрадовала нас наша прЫнцесса. 🙂

Её уже аттестовали, хотя каникулы рождественские у них только 22 декабря начнутся, 5 января — обратно в школу. Чтобы получить оценки за семестр, надо лично одному из родителей явиться в школу. Для этого выделяются отдельные дни-часы для приёма, и каждому родителю назначается appointment. Если назначенное время не устраивает, можно перезвонить и договориться на другое.

В нашей школе выделили 4 декабря (вечер) и 5 декабря (утро и вечер). И поэтому 5-го декабря (пятница) — все школьники не учатся. Это называется Professional Activity Day. Миша ходил на встречу с учителями — классным руководителем и учителем по английскому (который преподают дополнительно для детей, у которых это не родной язык и пока «хромает»).

Система оценок несколько отличается от России. Поэтому здесь остановлюсь подробнее.

Например, английский оценивается так. Сперва определяется уровень владения языком: Stage (ступень) 1 — Beginner (Начальный), Stage 2 — Low Intermediate (Ниже среднего), Stage 3 — High Intermediate (Выше среднего), Stage 4 — Advanced (Продвинутый). У Леси, конечно, пока Stage 1.

Далее рассматриваются критерии, по которым оценивают: Listening (Восприятие на слух), Speaking (Разговор), Reading (Чтение), Writing (Письмо), Orientation (Ориентация), которые в свою очередь тоже разбиваются на 4-6 пунктов.

Ну и сами оценки: E — Excellent (Отлично), G — Good (Хорошо), S — Satisfactory (Удовлетворительно), N — Need improvement (Требуется улучшение).

Если честно, я думала, что нам вообще не светит аттестация в этом году, ну по крайней мере — за этот семестр. Ничего, аттестовали, и ещё как! 🙂 Итак, по английскому (дают отдельную бумагу) из 24 пунктов: только 4 — N, 14 — S, 5 — G и даже 1 — E (!).

Учитель по English от неё в восторге. Говорит, что обычно дети, приехавшие в Канаду без языка, очень переживают, в школе плачут и т.д. , а она такая активная, «без комплексов» , даже отвечать выскакивает 🙂 Ну, дай, Бог!.. Конечно, учиться ещё и учиться…

А по математике и другим предметам (уже отдельная бумага, и говорила уже классный руководитель), немножко другая система оценок. Она попроще, похоже на российскую: A — «пятёрка», В — «четвёрка», С — «тройка», D — «двойка», R — «единица». Причем, у каждой буковки-оценки есть возможность еще поставить «плюс» или «минус», т.е. А+ или, например, С-.

Предметов всего 7 + оценка за персоналити. Особенно порадовал нас Лесин «конёк» — математика, которая подразделяется на: «Счёт», «Геометрия» и «Управление данными и вероятности» (ничего себе, 3-й класс!). У неё по первым двум — «А» и по последнему — «В». А по всем остальным предметам (Искусство, Наука, Здоровье и др.) — «В» и только одна «С». Как-никак для понимания и выполнения этих предметов тоже английский нужен. Так что мы очень довольны и гордимся своей дочей! 🙂

Кроме того, Миша передал Олесе очень много приятных слов в её адрес от учителей, так, что она ходила целый вечер за ним и постоянно переспрашивала: «…Да? А ещё чего она сказала?.. Да?.. А расскажи ещё…» 🙂

Теги:

Комментарии:

×

Комментарии закрыты.